Présentation

Frederique S. , Assistante administrative polyvalente – La Chevallerais

Mon parcours : 

Suite à un BTS en alternance assistante de gestion dans une association qui venait en aide aux personnes en difficultés sociales et professionnelles.

Je trouve mon premier contrat chez Boursier Garage Renault en tant qu’assistante de gestion où je suis chargée de l’accueil, de la saisie de devis et de la gestion de caisse. 

Ensuite j’intègre une entreprise de menuiserie comme assistante de gestion également. En 6 ans, mon poste a évolué vers un poste de commercial.  

Grâce à mes différentes expériences dans ces divers secteurs, je peux dire aujourd’hui que c’est dans le secteur du social que je m’épanouis le plus.

Le social est plus proche de mes valeurs et me correspond bien. 

J’aime donner et aider, me sentir utile et pour moi, ça a du sens de travailler pour aider les personnes dans le besoin.  

Mes compétences :

  • gestion de l’accueil téléphonique et physique
  • gestion administrative
  • gestion pédagogique
  • gestion des conflits
  • gestion des priorités 

Mes valeurs :

  • l’humilité : pour moi il est normal de considérer l’autre avec respect et tolérance peu importe qui est cette personne et d’où elle vient 
  • le respect : je considère l’autre, je prends en compte son avis même quand je ne suis pas en accord avec ce qui est dit
  • la bienveillance : je fais en sorte que les personnes qui m’entourent aille bien

Mes objectifs : 

C’est pour cette raison que je propose ma candidature en tant qu’assistante de gestion pour une entreprise/association qui serait tournée vers l’humain, l’entraide, la solidarité. Tout ce qui touche le social me plaît tout particulièrement.

Frederique S., Assistante administrative polyvalente – La Chevallerais

Emploi Talent

Location

Education

B
BTS assistante de gestion PME PMI 2012-2015
Le CIFAM

Expérience et Postes

C
Chargée d'accueil - Assistante administrative
Ecole de la deuxième chance

- accueil physique et téléphonique - gestion administrative et pédagogique - mise en place des animations

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